- Dezvoltarea memoriei vizuale

Teoria Inteligenței Multiple a lui Howard Gardner ne explică natura minții umane și, în același timp, ne spune despre nevoile persoanei: fiecare individ trebuie să fie respectat și pus în situația de a învăța pe baza propriilor înclinații și talente. Prin urmare, este esențial să se identifice profilul intelectual al unui copil deja la o vârstă fragedă și să se utilizeze aceste cunoștințe pentru a face cele mai potrivite alegeri pedagogice. În acest scop, intervenția de formare dorită nu este una teoretică, ci o mediere didactică care, în fața imprevizibilității și incertitudinii viitorului, facilitează înțelegerea conținutului de bază și stăpânirea instrumentelor de acces la diferite domenii. Astfel încât individul însuși să își poată construi treptat cunoștințele singur, autonom, și să aleagă în mod conștient domeniile cunoașterii care sunt cel mai apropiate de el.